Самодиагностика стоимостью 5 миллиардов государственной помощи в год

[Цуцик]

Вчера я посмотрела шокирующий новостной сюжет на Sky News Australia:

Федеральное правительство Австралии выделяет ДОПОЛНИТЕЛЬНО 5 миллиардов (ПЯТЬ МИЛЛИАРДОВ) долларов
школам для облегчения работы педагогов с детьми с особыми потребностями (ADHD и аутизмом).
В сюжете речь идет о том, что доля таких учеников в классе в среднем составляет 8 человек.
Также приведен реальный пример, что, согласно данным одного педагога, 22 ученика из 24 учащихся в ее/его
классе имеют либо аутизм, либо ADHD.
Речь идет об ОБЫЧНЫХ школах, а вовсе не о коррекционных школах.

Согласно сюжету, для подачи заявления на гос. финасирование администрации школы не требуется получать
медицинского заключения, что дети действительно имеют ОФИЦИАЛЬНЫЕ медицинские диагнозы ADHD и/или аутизма.
Для подачи заявления достаточно ОЦЕНКИ работников школы, что с ИХ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ у ребенка ADHD и/или аутизм,
и потому школе нужна помощь в обучении таких детей.

Напомню, что согласно международной классификации болезней, ADHD и аутизм являются заболеваниями
и относятся к категориям МКБ-10 и МКБ-11.

Таким образом, диагноз таких заболеваний, как ADHD и аутизм,
ставится людьми не имеющими никакой медицинской квалификации и никакого медицинского образования.

Таким образом, имеет место быть прямое нарушение закона, потому что в Австралии медицинский диагноз
могут ставить лишь профессионалы, деятельность которых строго регулируется:
"In Australia, only registered medical practitioners (such as General Practitioners and medical specialists),
Nurse Practitioners, and appropriately credentialed allied health professionals are legally allowed to diagnose
medical diseases. The Australian Health Practitioner Regulation Agency (AHPRA) strictly regulates
these professionals. " (Google)

Более того, создан опаснейший прецедент постановки диагноза людьми, которые не квалифицированы его ставить.
Это создает предпосылки для бОльшего распространения подобной практики постановки ОФИЦИАЛЬНОГО диагноза
неспециалистами.

Второй вопрос, который возникает по поводу 5-миллиардного финансирования на базе само-диагностики:
это взрывной рост ADHD и аутизма в Австралии, потому что в сюжете сказано, что в среднем в австралийских классах имеется
8 человек таких учащихся., и приведен пример, что в одном классе ADHD и аутизм (диагносцированные работниками
школы) имеют 22 учащихся из 24.

Возьмем цифру 24 учащихся как среднее число учеников в классе.
Разделив 8 на 24, мы получаем, что в среднем в австралийских школах 33% учащихся требуют особого обучения.
Для класса, в котором 22 ученика из 24 имеют ADHD и/или аутизм, 92% учащихся требуют особого обучения.

Таким образом, речь идет о том, что австралийские школы - это, ПО ФАКТУ, коррекционные школы.

Обучение в коррекционных школах идет по специальным, облегченным программам (естественно, ни о каких тестах, таких
как NAPLAN, речь не может идти в принципе), причем обучение проводится педагогами, имеющими специальное
образование, подтвержденную квалификацию, для работы с такими детьми. В особо серьезных случаях (22 ученика из 24)
речь идет о привитии детям лишь базовых навыков и обучению их простейшим приемам ручного труда.

Теперь вопрос третий: необходимо выяснить причину, которая привела к взрывному росту таким заболеваний
в Австралии среди детей и подростков. Дело в том, что число подобных заболеваний среди детей и подростков
в процентном соотношении во всех странах мира примерно однаково.
Рост наблюдается лишь в тех странах, где практикуются родственные браки
(inbreeding приводит ко многим аномалиям у потомства, от шестипалости и волчьей пасти до дебилизма).

Таким образом, приходится принять как факт, что либо в Австралии за последние годы наблюдается взрывной рост
межроственных браков,
либо мы имеем дело с мошенничеством огромного масштаба, масштаба в 5 миллиардов долларов в год.

[Цуцик]

$5 billion disability spend as new data sparks concern